מסך הקרנה ידני 2.30X2.30 מטר BSM

מסך הקרנה ידני BSM 2.30×2.30 – לכיתות, חדרי הדרכה וסלונים בעומק בינוני

יש חדרים שבהם 2.44 מטר כבר גדול מדי, ו-2 מטר מרגיש קצת קטן. בדיוק לשם נכנס מסך הקרנה ידני של BSM Vision ברוחב 2.30 מטר: תמונת 16:9 של כ-104 אינץ’, מצגת 4:3 של כ-113 אינץ’, בד חלק עם שוליים שחורים ומנגנון ידני פשוט. זו המידה האידיאלית לכיתות, לחדרי הדרכה ולסלונים שבהם הספה עומדת כ-3.5 עד 4.5 מטר מהקיר.

במספרים

• משטח של 2.30×2.30 מטר, יחס 1:1, אלכסון של כ-3.25 מטר (כ-128 אינץ’).
• תמונה רחבה 16:9: כ-2.30×1.29 מטר – בערך 104 אינץ’.
• תמונה 4:3: כ-2.30×1.73 מטר – בערך 113 אינץ’.
• בד חד-שכבתי במרקם חלק ועדין.
• שוליים שחורים סביב המשטח.
• ארבעה ברגים – לקיר או לתקרה, בלי חשמל.

מסך לכיתה: למה ריבועי עדיף

בבית ספר, במכללה או בחדר הדרכה, רוב התוכן הוא מצגות, מסמכים ודפי אינטרנט – תוכן שגבוה יותר מסרט. משטח ריבועי מאפשר להציג מצגת 4:3 בגובה מלא של כ-1.73 מטר, וגם סרטון 16:9 ברוחב מלא – בלי להחליף מסך. מסך ידני מתאים לכיתה גם מסיבה פרקטית: אין מנוע שיכול להתקלקל ואין שלט שהולך לאיבוד. מושכים, מלמדים, מחזירים, והלוח שמאחורי המסך חוזר לשימוש.

לפי כלל האצבע של פי 1.5 עד 2 מרוחב התמונה, הצופים בשורה הראשונה ישבו כ-3.5 מטר מהמסך, ובכיתה רגילה גם השורה האחרונה תראה טקסט בגודל סביר. מי שמתכנן הקרנה לכיתות שלמות ימצא שיקולים נוספים במאמר על מקרן חכם למוסדות חינוך.

הבד: מה אומר “חד-שכבתי עם מרקם חלק”

מסכי הקרנה נבדלים בעיקר בבד. יש בדים עם ציפוי מגביר שמחזיר יותר אור לכיוון מסוים, ויש בדים אפורים שמשפרים שחורים בחדר מואר. הבד של BSM הוא בד פשוט בעל שכבה אחת ומרקם חלק, וההחזר שלו תלוי בסוג הבד. היתרון: תמונה אחידה מכל זווית ישיבה בכיתה, בלי “נקודה חמה” במרכז. החיסרון: הוא לא יפצה על מקרן חלש בחדר מואר. התרשים כאן ממחיש את ההבדלים בין סוגי הבדים, והמאמר על השפעת סוג בד המסך על איכות התמונה מרחיב.

ובבית? 104 אינץ’ לסלון שלא נבנה לקולנוע

לא כל סלון יכול להכיל מסך של 2.75 מטר, אבל כמעט כל סלון יכול ליהנות מתמונה של יותר מ-100 אינץ’. ברוחב 2.30 מטר, תמונת סרט גבוהה כ-1.29 מטר בלבד, ולכן אפשר לתלות את הקסטה מעל מזנון או טלוויזיה ולפתוח את הבד רק עד גובה התמונה, כשהטלוויזיה נשארת מאחוריו. בערב שבת מורידים את המסך לסרט משפחתי, ובבוקר הוא נעלם בחזרה לתוך הקסטה והסלון נראה בדיוק כמו קודם. מכיוון שאין מנוע, אין גם צורך בשקע חשמל ליד התקרה – יתרון גדול בדירה קיימת שלא תוכננה מראש להקרנה.

מקרן ושלט למצגות

בכיתה ובחדר הדרכה, מקרן אמין עם בהירות טובה חשוב יותר מרזולוציית קולנוע. מקרן Optoma X343 הוא דוגמה למקרן עסקי-חינוכי שמתאים לשימוש כזה, ואת כל הדגמים של היצרן תמצאו בקטגוריית מקרני Optoma. כדי לקבע את המקרן מעל ראשי התלמידים, זרוע תלייה למקרן באורך 40 ס”מ היא פתרון פשוט לתקרה. ומרצה שלא רוצה להיות קשור למחשב יכול להחליף שקפים עם שלט למצגות R4 עם לייזר. רשימה מסודרת של כל מה שכדאי להוסיף להתקנה מחכה במדריך האביזרים הנחוצים להתקנת מקרן.

2.30 מטר מול המידות הסמוכות ומול מסכים אחרים

המסך החשמלי של BSM ב-2.30 מטר הוא אותו גודל עם מנוע – מתאים לאולם או לכיתה שבהם המסך תלוי גבוה. Jeason Screen הידני ב-2.30 מטר מוסיף קלאץ’ ובד ברמה גבוהה יותר. AV-LINE ו-VEGA מציעים מסכים ידניים באותה מידה ממותגים נוספים. ולמדריכים שעוברים בין כיתות או מרצים בכמה מקומות, מסך החצובה הנייד של BSM ברוחב 2.13 נפתח בכל חדר בלי התקנה. המבחר המלא של המסכים הידניים נמצא בקטגוריית מסך הקרנה ידני, וכל סוגי המסכים מרוכזים במחלקת מסכי ההקרנה.

טיפים מהשטח

• מעל הלוח, לא במקומו: תלו את הקסטה מעל הלוח, כך שהבד יורד מעליו רק כשמקרינים.
• בדקו את מסלול הבד: ודאו שאין מדף, מזגן או מנורה שהבד ייתקל בהם בירידה.
• גובה הידית: במסך שנסגר גבוה, החזיקו מוט קצר עם וו כדי למשוך את הידית בלי כיסא.
• חושך חלקי מספיק: בכיתה לא תמיד אפשר להחשיך לגמרי – סגירת התריסים בצד המסך בלבד כבר משפרת מאוד את הניגודיות.
• תלמידים ומסכים: הקפידו לסגור את המסך בסוף כל שיעור כדי להגן על הבד.

ולמי שמנהל כמה כיתות במוסד אחד: כדאי לבחור מידה אחידה לכל הכיתות, כך שאותו מקרן, אותה זרוע ואותו מיקום התקנה מתאימים בכל חדר, והחלפה של רכיב לא דורשת התאמות.

מה ההחלטה

מסך הקרנה ידני BSM 2.30×2.30 מתאים לכיתות, לחדרי הדרכה ולסלונים בעומק בינוני – במיוחד כשרוצים מסך פשוט, עמיד וזול שמציג גם מצגות וגם סרטונים בגודל מכובד.